4月24日，筹备已久的“手牵手”新教师沙龙活动如期举行。这次沙龙活动主要面向参加工作不到两年的新手老师，唐茜等十二位老师参加了本次活动，同时还邀请到我园优秀教师刘莲和新老师一起互动。在园领导的关怀下，新教师沙龙突破以往严肃刻板的会议座谈形式，以轻松、温馨的聊天沙龙形式出现，鼓励新老师主动表达自我发展的困难和愿望，积极向优秀老师看齐。

中午时分，在一处僻静的咖啡店，灯光柔和，音乐流淌。两排相对的长沙发里，老师们抛开一上午的繁忙和疲惫，沉浸在这优雅静谧的氛围中。收起笔记，没有权威，大家就自己工作中遇到的各种难事、怪事、不平事开始聊起。家长工作、班级管理、教学常规，都是让老师们心有郁结的重点。何老师提出，有些家长不能理解班级工作，对老师提出过多过细的要求。她话题刚一提出，即刻有多方响应：有些家长溺爱孩子，包办代替过多；有些家长忙于自身发展，无暇顾及孩子……邬老师发现班上的孩子太吵闹，各位老师纷纷支招：用故事奖励法、琴声召唤法、手指游戏、律动练习……有的老师聊起了自己多次备课的经历和体验，对于无准备的仓促和有准备的沉着都深有感触。相似的经历，相仿的看法，强烈的思想共鸣在小小的空间里回荡。特邀嘉宾刘莲老师认真聆听各位老师的发言，时而及时地将许多老师零碎的事实描述概括成共性问题抛给大家，时而向老师们推荐园内相关方面经验丰富的老师和他们值得学习的做法。她还用自己的成长经历现身说法，让老师们明白现在的困难并不可怕，这个带着迷茫的阶段也是从事幼儿教育的必经之路。最后，老师们一起分析当前工作中自身的压力和动力。短短两个小时很快就过去了，大家带着对个人专业发展的思考结束了这次令人难忘的沙龙活动。

这次活动老师们都表现出很高的热忱，互动开展非常成功。会谈中，有的老师凝神思考，有的老师颇有同感地点头微笑，有的甚至掏出刚收进去的纸和笔赶快记录。老师们总结出不少排解烦忧的策略，也从资深的老师身上得到了专业成长的有力支撑。新教师们表现出的那种“初生牛犊不怕虎”的干劲和激情让我们感动。所谓师傅领进门，修行在个人。我们也清楚地看到，这批新教师虽然工作年限相近，但是个人所取得的进步却不可同日而语。经历这次对话和交流，相信老师们对自己发展的道路应该看得更清楚，想得更长远。今后，我们期待着沙龙活动的持续精彩！

附：沙龙的由来

“沙龙”是法语Salon一字的译音，原指法国上层人物住宅中的豪华会客厅。从十七世纪，巴黎的名人（多半是名媛贵妇）常把客厅变成著名的社交场所。进出者，每为戏剧家、小说家、诗人、音乐家、画家、评论家、哲学家和政治家等。他们志趣相投，聚会一堂，一边呷着饮料，欣赏典雅的音乐，一边就共同感兴趣的各种问题抱膝长谈，无拘无束。后来，人们便把这种形式的聚会叫做“沙龙”，并风靡于欧美各国文化界。